- Læs teksten.
- Hvad er skribentens undren?
- Hvad er skribentens afsæt (hvad har sat hende i gang med at skrive dette essay?)
- Kig på genretrækkene på side 4 i analysemodellen.
- Tag et afsnit ad gangen i teksten og undersøg, hvilke genretræk der er brugt.
- Hvad er den røde tråd i essayet? - Bemærk sammenhæng mellem indledning (som er et andet slags afsæt) og afslutning.
- Hvad udtrykker rubrikken?
mandag den 30. september 2019
Jeg, en grovbolle
Vi skal læse essayet "Jeg, en grovbolle"
tirsdag den 24. september 2019
Onsdag
Vi gennemgår skæbne
Vi læser kære Linedanser
Hvilken slags digt er det?
Vi læser kære Linedanser
Hvilken slags digt er det?
Hvilke rim er der?
Find forskellige slags rim - understreg dem.
Gennemgå hver strofe og find ud af, hvad ALTING betyder. Dvs. I skal “oversætte” alt billedsprog - og I skal også finde ud af, hvilken slags ordbilleder, der er tale om.
Er digtet aktuelt?
Hvad har digtet med identitet at gøre?
torsdag den 19. september 2019
onsdag den 18. september 2019
onsdag
I skal arbejde selv i dag...
I skal svare på følgende spørgsmål, når I har læst teksten Sex:
Hvorfor har hun sex med ham? Hvordan har hun det bagefter? Var det en god oplevelse? Hvem bruger Hvem? Sammenlign hovedpersonen med pigen og drengen i Sonnergaards tekst - hvad søger de 3 hver især i sex?
torsdag den 12. september 2019
Program for fredag
Vi ser kortfilmen "Det sublime"
Vi læser novellen sex af Jan Sonnergaard
Vi læser novellen sex af Jan Sonnergaard
Giv et kort resume af novellen
Gør rede for fortælleteknik og synsvinkel i novellen
Forklar hovedpersonens citat på s 93: “Uden rigtig at ville det trådte jeg ind i spillet...” -
Find eksempler på, at der er uoverstemmelse mellem hovedpersons tanker og handlinger
Giv en personkarakteristik af hovedpersonen
Hvilken beskrivelse giver hovedpersonen af kvinden, han møder?
Hvilket forhold har hovedpersonen til sex?
Forklar slutningen (sidste afsnit)
Er novellen aktuel anno 2019?
søndag den 8. september 2019
Mandag 9/9
Vi gennemgår Mig/as
Vi læser Dragen
Opgave 1:
Giv en karakteristik af de 4 drenge, Mikael har samlet i sin gruppe.
Der er fine beskrivelser på side 10 og 11.
Slå ord op, I ikke forstår.
Opgave 2:
Karakteriser Mikael
- se karakteristik side 10 - slå ord op, I ikke forstår
- fokuser på hans personlighed
- hvordan har han sammensat sin gruppe?
Opgave 3:
Hvad handler novellen om?
Opgave 4:
I torsdags fortalte Torben om narcissisme. Narcissisme er i familie med psykopati.
Undersøg begreberne og overvej, om Mikael har narcissistiske/psykopatiske træk.
Vi læser Dragen
Opgave 1:
Giv en karakteristik af de 4 drenge, Mikael har samlet i sin gruppe.
Der er fine beskrivelser på side 10 og 11.
Slå ord op, I ikke forstår.
Opgave 2:
Karakteriser Mikael
- se karakteristik side 10 - slå ord op, I ikke forstår
- fokuser på hans personlighed
- hvordan har han sammensat sin gruppe?
Opgave 3:
Hvad handler novellen om?
Opgave 4:
I torsdags fortalte Torben om narcissisme. Narcissisme er i familie med psykopati.
Undersøg begreberne og overvej, om Mikael har narcissistiske/psykopatiske træk.
onsdag den 4. september 2019
tirsdag den 3. september 2019
Uge 39
Tirsdag:
Læsning og sprogbrug
Onsdag:
Samfundsfag: Vi skal se Manipulator
Torsdag og fredag:
Vi skal arbejde med kronikken "Mig A/S"
Læsning og sprogbrug
Onsdag:
Samfundsfag: Vi skal se Manipulator
Torsdag og fredag:
Vi skal arbejde med kronikken "Mig A/S"
Abonner på:
Kommentarer (Atom)